Окислительно-восстановительные реакции: Задания. 8 класс

Как выполнять работу

Необходимо выполнить все пять заданий: № 0 (предварительное), 1, 2, 3, 4 (заключительное).
Посмотри заранее, как будет оцениваться твоя работа на странице "Оценивание работы участников", ссылка здесь.
Для выполнения заданий № 1, 2, 3, воспользуйся материалами, размещеными на странице "Маршрут по теме (ответы)", ссылка здесь.
Быстрое сообщение учителю или друг другу, можно написать в форме, расположенной в блоге, слева от этого текста.

Оформи одним из ниже перечисленных способов.

Напечатать в Документе Microsoft Word.
Написать на бумажном носителе, который затем надо отсканировать или сфотографировать.
Написать в программе Paint и сохранить картинкой. Как это сделать, можно посмотреть на странице "Помощь".

Выполненные задания (№1, 2, 3) помести в одну папку.
Упакуй эту папку в один архив. В названии архива должны быть указаны фамилия, имя, класс. Как заархивировать файлы можно посмотреть на странице блога "Помощь", ссылка здесь.
Отправь архив на проверку по адресу блога: podpiskaa@mail.ru

Сначала надо присоединиться к блогу. Кнопка "Присоединиться" расположена в блоге слева, чуть ниже от этого текста.
Теперь зарегистрируйся на участие в веб-квесте:
Ответь на вопросы анкет №1 и №3, которые находятся на странице блога "Анкеты", ссылка здесь.

Опиши химический процесс, схема которого изображена на картинке (ответь на вопросы):

Как называется химический процесс?
Как называется каждая часть химического процесса (слева, справа)? Почему?
Как называются участники химического процесса? Почему?
Что происходит с внешними электронами участников химического процесса?
Почему это происходит?
Зачем это происходит?
Как изменяется степень окисления участников химического процесса?
Запиши пример одного уравнения химической реакции, отражающей изображенный процесс. Составь для этого уравнения реакции электронный баланс. Укажи в уравнении реакции переход электронов.

Посмотри опыт в видеоролике, размещенном ниже.
Запиши соответствующее уравнение химической реакции.
Расставь в нем коэффициенты на основе электронного баланса. Укажи в уравнении реакции переход электронов.

Проведите самоанализ своей работы в веб-квесте на странице "Рефлексия" (ответь на вопросы), ссылка здесь.
Ниже в комментариях ответь на вопросы:

Сложны ли были предложенные задания? В чем выражалась эта сложность (или легкость)?
Какие задания (о чём, в какой форме) можно еще добавить?
Что ты предлагаешь изменить в веб-квесте (в оформлении блога, в маршруте, в заданиях, в форме общения, и др.)?

В таблице продвижения можешь увидеть какие задания уже выполнены, а какие еще надо выполнить (или переделать). Там же есть ссылки для выполнения заданий, указаны сроки выполнения, отмечены баллы за выполненное задание и итоговая оценка.
Открыть в полноэкранном масштабе здесь: Продвижение участников.
Видеть таблицу могут только участники веб-квеста, имеющие доступ.